Amaç ve Kapsam

Amaç: Turkish Studies-Educational Sciences (ISSN 2667-5609), Eğitim Bilimleri alanında çalışan araştırmacıların bulgularını paylaşabilecekleri ve yayabilecekleri açık erişimli akademik bir zemin sunmayı amaçlar.

Dergimizin derginin başlıca amaçları şöyledir:

• Eğitim Bilimleri alanındaki çalışmalara yer verilerek “Makale, kitap kritiği ve sempozyum değerlendirmesi” gibi çalışmaların akademinin hizmetine sunulması,
• Yayın yaptığı alan ile ilgili nitelikli ve doğru bilgilerin sunulduğu akademik bir başvuru kaynağı olmak,
• Eğitim Bilimleri alanındaki gelişim ve değişimleri başta Türkiye olmak üzere tüm dünya ile paylaşmak,
• Açık erişimli dergi sistemi (Open Access System) özelliği ile, daha çok veri tabanı ve indeksler tarafından taranmak, bununla birlikte bilim adamları ve okurlara kolay ve sınırsız erişimi sağlamak,
• Açık erişimli dergi sistemi, veri tabanları, indeksler ve DOI numarası ile, makalelerin Türkiye ve dünyadaki yaygınlığını artırarak atıf alma oranlarını yükseltmek.

Kapsam: Turkish Studies-Educational Sciences, Eğitim Bilimleri alanında hazırlanan çalışmaları yayımlayan uluslararası hakemli bir dergidir.

Scopus Konu Kategorisi: Sosyal ve Beşerî Bilimler / Eğitim (Kod: 3304)

Web of Science Konu Kategorisi: Sosyal Bilimler / Eğitim ve Eğitim Araştırmaları

Alt Disiplinler / Dergi, aşağıdakileri konuları kapsar:

• Eğitim Bilimleri
• Güzel Sanatlar Eğitimi
• Özel Eğitim
• Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık
• Sosyal Bilimler Eğitimi
• Temel Eğitim
• Türkçe Eğitimi
• Yabancı Dil Eğitimi

Yayımlanan Makale Türleri: Turkish Studies-Educational Science; araştırma makalesi, derleme, teorik makale, görüş makalesi, öğretim uygulaması, çeviri, toplantı özeti, kitap incelemesi, yasa incelemesi, karar incelemesi, film incelemesi ve konferans bildirisi türlerindeki çalışmaları yayımlar.