Koronavirüs hastalığı (COVID-19), SARS-CoV-2 virüsünün neden olduğu “şiddetli akut solunum sendromu” dur. Aşılama, enfeksiyon hastalıklarından korunmanın yanı sıra, enfeksiyon hastalıkları nedeni ile oluşan ciddi sakatlıkların veya ölümlerin azaltılmasında da en etkin yöntemdir. Buna rağmen “aşı kararsızlığı”, aşılamadaki gecikmelere/redde ve aşıyla önlenebilir hastalık salgınlarına yol açma potansiyeli nedeni ile endişe vericidir. Ortaöğretim öğrencilerinin Covid-19 aşısına karşı farkındalığının incelendiği bu çalışma, konu üzerinde söz konusu çalışma grubu ile ilgili yüz yüze görüşme yoluyla nitel çalışma yapılması yönüyle diğer çalışmalardan ayrılmaktadır. Bu araştırmanın amacı; lise düzeyindeki öğrencilerin Covid-19 aşısı ile ilgili farkındalıklarını belirlemek, aşı hakkındaki genel bilgi seviyelerini ortaya koymak, varsa aşıyı reddetme sebeplerini anlamamızı sağlamaktır. Bu sebeple çalışma, durum çalışması yaklaşımı ile yürütülmüş olup nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Çalışmada veriler Türkiye’nin doğu bölgesindeki bir ile bağlı lisede öğrenim gören 8 öğrenci ile yürütülmüştür. Katılımcılarla yüz yüze görüşülmüş, hazırlanan yarı yapılandırılmış görüşme soruları yöneltilmiştir. Yöneltilen soruların cevabı ses kaydıyla kayıt altına alınmıştır. Elde edilen veriler Nvivo programında analize tabii tutulmuştur. Sonuç olarak, katılımcıların Covid-19 aşısı ve aşı teknolojileri ile ilgili genel bilgi seviyelerinin yetersiz olduğu, aşı reddi yaşayanların bilimsel verilerle ret sebeplerini açıklayamadıkları buna karşılık aşı yaptırmak isteyen ve aşıya güvenen bireylerin aşıların koruyucu mekanizmalarını bildikleri görülmektedir. Katılımcıların sosyal medyanın etkilerinin farklı yönlerde olduğunu, aşıya teşvik edebildiği gibi salgını ve aşıyı yok sayan paylaşımların yanlış yönlendirme yapabileceğinin de farkında oldukları görülmüştür.

Coronavirus disease (COVID-19) is a “severe acute respiratory syndrome” caused by the SARS-CoV-2 virus. Vaccination is the most effective method in reducing serious disability or death due to infectious diseases, as well as preventing infectious diseases. However, “vaccine indecision” is of concern because of the potential to lead to vaccine delays/rejection and outbreaks of vaccine-preventable diseases. This study, which examines the awareness of secondary school students against the Covid-19 vaccine, differs from other studies in that it conducts a qualitative study on the subject through face-to-face interviews with the study group. The purpose of this research; To determine the awareness of high school students about the Covid-19 vaccine, to reveal their general knowledge level about the vaccine, and to enable us to understand the reasons for refusing the vaccine, if any. For this reason, the study was carried out with the case study approach and qualitative research method was used. The data in the study were conducted with 8 students studying in a high school in a province in the eastern part of Turkey. The participants were interviewed face to face, and semi-structured interview questions were asked. The answers to the questions asked were recorded with audio recording. The obtained data were analyzed in the Nvivo.10 program. As a result, it is seen that the general knowledge level of the participants about the Covid-19 vaccine and vaccine technologies is insufficient, those who have been denied the vaccine cannot explain the reasons for the rejection with scientific data, whereas the individuals who want to be vaccinated and trust the vaccine know the protective mechanisms of the vaccines. It has been observed that the participants are aware that the effects of social media are in different directions, that they can encourage vaccines, and that sharing that ignores the epidemic and vaccine can mislead.