Hızla gelişen teknolojiyle ülkeler arası ticari, siyasi ve kültürel alanlardaki etkileşim artmaktadır. Bu gelişme ülkeler arasındaki etkili iletişimi zorunlu kılmaktadır. İletişimin temel anahtarı dil olduğuna göre yabancı dil öğrenmek de bu gelişmeler ölçütünde ihtiyaç haline gelmiştir. Yabancı dil öğretiminde en temel amaç hedef dilde etkili iletişim kurabilmektir.  Sözlü ve yazılı iletişim için gerekli olan anlama ve anlatma becerilerinin gelişmesinde kelimeler büyük önem taşımaktadır. Dil öğrenme sürecinin bütün aşamalarında yer alan kelimelerin öğretiminde etkili, kalıcı ve aktif öğrenmeyi sağlayan yöntem ve teknikler tercih edilmelidir. Yabancı dil öğretiminde ve yabancı dile ilişikin kelime öğretiminde geçmişten bu yana birden çok yöntem, teknik ve öğretim aracı kullanılmış ve kullanılmaktadır. Etkileşimli kelime duvarı (EKD),  kelime öğretiminde aktif katılıma, etkileşime ve bol etkinlik kullanımına imkân sağlayan bir kelime öğretim aracıdır. Etkileşimli kelime duvarı eğlenceli ve anlamlı öğrenime olanak vermekte, kelime zenginliği sunmakta ve sosyal öğrenme imkânları oluşturmaktadır. Çalışmada Etkileşimli kelime duvarları kapsamlı ve detaylı bir şekilde anlatılmıştır. Ayrıca etkileşimli kelime duvarı etkinliklerini somutlaştırmak adına tablolar ve görseller oluşturulmuş ve etkinlikler örneklerle desteklenmiştir. Bu çalışmanın amacı yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde etkileşimli kelime duvarı hakkında bilgi vermek ve bu araç ile kelime öğretimi uygulamasına yönelik etkinlikler sunarak öğreticilere ışık tutmaktır. Ek olarak etkileşimli kelime duvarına ilişkin sayıca az çalışma içeren ulusal alanyazına katkı sağlamaktır. 

Under favour of the rapidly developing technology, the interaction between countries in commercial, political and cultural fields is increasing. This development obligates influential communication between countries. Since language is the basic key of communication, learning a foreign language has also become a necessity in terms of these developments. The main purpose of foreign language teaching is to be able to communicate influentially in the target language. In verbal and written communication processes, comprehension and expression skills can only be realized with words. Methods and techniques that provide effective, permanent and active learning should be preferred in the teaching of words in all stages of the language learning process. More than one method, technique and teaching tools have been used in foreign language teaching and teaching vocabulary related to a foreign language since the past. Interactive vocabulary wall is a vocabulary teaching tool that allows active participation, interaction and the use of abundant activities in vocabulary teaching. Interactive word wall allows fun and meaningful learning, provides vocabulary and creates social learning opportunities. In the study, interactive word walls are explained in a comprehensive and detailed way. In addition, tables and visuals were created to embody the interactive word wall activities and the activities were supported with examples. The purpose of this study is to provide information about the interactive word wall in teaching Turkish as a foreign language and to shed light on the instructors by presenting activities for the application of vocabulary teaching with this tool. In addition, it is to contribute to the national literature, which contains few studies on the interactive word wall.