İmgeleme, yapılacak olan hareketin uygulaması olmaksızın yoğun bir şekilde zihinde canlandırılmasıdır. Bu çalışmanın amacı, okçuların imgeleme becerilerinin dikkat düzeyi ile ilişkisinin incelenmesidir. Bu çalışma iki veya daha fazla değişken arasındaki ilişkiyi incelemeyi amaçlayan ilişkisel tarama modeli özelliklerini taşıyan nicel bir çalışmadır. Araştırmanın evrenini Türkiye okçuluk şampiyonasına katılan 14-20 yaş Aralığındaki 3045 erkek ve kadın sporcu oluşturmaktadır. Çalışma örnekleminin belirlenmesinde gelişigüzel örnekleme yöntemi kullanıldı. Çalışma grubunu Türkiye’de düzenlenen okçuluk şampiyonasına katılan 14-20 yaş Aralığındaki 167 kadın ve 180 erkek sporcu olmak üzere toplam 347 okçu oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Hall ve ark. (1998) tarafından geliştirilen, Kızıldağ (2007) tarafından Türk Sporu için uyarlanan “Sporda İmgeleme Envanteri” ve Benjamin Burdon (1955) tarafından geliştirilen, Karaduman (2004) tarafından Türkçe’ye uyarlanan “Burdon Dikkat Testi” kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen bulgular sonucunda okçuların dikkat düzeyleri ve imgeleme becerileri alt boyutlarının değişkenler arasında anlamlı düzeyde farklılıklar olduğu tespit edilmiştir. Okçuların imgeleme becerileri puanları ile dikkat puanları arasında cinsiyetler arası anlamlı fark olmadığı yaş farkına göre dikkat boyutu ile motivasyonel özel-imgeleme alt boyutunda anlamlı fark olduğu, diğer alt boyutlarda fark olmadığı, kategorik olarak sadece motvasyonel genel-uyarılmışlık alt boyutunda anlamlı fark olduğu, dikkat ve diğer alt boyutlar arasında fark olmadığı görülmüştür. Araştırma sonucunda okçuların sahip oldukları imgeleme becerilerinin, dikkatin düşük düzeyde bir yordayıcısı olduğu bulunmuştur. Ancak okçuların imgeleme becerileri puanları ile dikkat puanları arasındaki korelasyon sonuçları incelendiğinde ise bu sonucu destekler nitelikte düşük düzeyde ilişki gözlenmiştir.

The aim of this study is to investigate the relationship between archers' attention levels and their imagination skills. This study is a quantitative study with relational screening model features that aim to examine the relationship between two or more variables. The universe of the research; constitutes archery championships in Turkey that participated in the 14-20 age range 3045 male and female athletes. The random sampling method was used to determine the study sample. The working group; constitute that a total of 347 with in the 14-20 age range 167 female and 180 male, who participated in the archery championship in Turkey. In the research, "Sports Imagery Questionnaire" adapted for Turkish Sports by Kızıldağ (2007) developed by Hall et al. (1998) and “Burdon Attention Test” adapted to Turkish by Karaduman (2004) developed by Benjamin Burdon (1955) was used. As a result of the findings obtained in the study, it was determined that the attention levels and imagery skills sub-dimensions of the archers were significantly different between the variables. There was no significant gender difference between archers' imagination skills scores and attention scores, there is a significant difference in attention dimension and motivational special-imagination sub-dimension according to age difference, there is no difference in other sub-dimensions, categorically, there is a significant difference only in the motivational general-arousal sub-dimension, there was no difference between attention and other sub-dimensions. As a result of the research, it was found that the imagination skills of the archers were a low predictor of attention. However, when the correlation results between the archers' imagination skills scores and attention scores were examined, a low level of support was observed to support this result.