Şiir inceleme söz konusu olduğunda yapılan araştırmaların çoğu şiirin kafiye, vezin, beyit gibi biçimsel özellikleri ile ilgilidir. İlk olarak biçimsel çözümlemenin algılanması, şiirin sadece biçimsel olarak değerlendirilmesine neden olmaktadır. Şiir diğer edebi türlerle karşılaştırıldığında incelenmesi ve yorumlanmasında zorluk yaşanılan bir türdür. Bu nedenle öğrencilerin şiir inceleme derslerine karşı isteksiz oldukları gözlemlenmiştir. Biçem ise şiirin anlaşılmasını sağlamakta, dilin kullanım alanlarını ve okuyucunun hayal gücünü ve yaratıcılığını geliştirmektedir. Biçemler yabancı dil öğreniminde öğrencilerin sözcük dağarcığını artırmakta ve dili daha etkin kullanmalarını sağlamaktadır. Şiir çalışması, bilgi gerektirdiği ve geniş bir alana sahip olduğu için öğretilen ve öğretilenler açısından çok zor bir konudur. Şiir türüne çok uzak olan öğrenciler, şiiri incelemekte güçlük çekerler. Birincil hedef, bu zorluğun üstesinden gelmek ve öğrencinin şiir türüne karşı önyargılı tutumunu mümkün olduğunca ortadan kaldırmak olmalıdır. Diğer bir hedef ise okuma alışkanlığını yeteri kadar gelişmemiş öğrencilerin şiir türüne yakınlaşmalarını sağlamaktır. Bu nedenle şiir ve biçem öğretimi için en uygun yöntem öğretim ve üretken edebiyat yöntemi olarak belirlenmiştir. Bu çalışmada biçem kavramının anlamına değinilmiş, anlamsal işlevleri ve oluşum özellikleri belirtilmiştir. Ayrıca kullanılabilecek yöntemler tanıtılmış ve biçem öğretim önerisi çeşitli alıştırma türleri tanıtılarak sunulmuştur.
As far as poetry is concerned, most of the studies focus on the formal features of poetry. Poetry analysis is mostly considered from one side, formal, since when the subject is poetry analysis, firstly formal analysis comes to mind and the elements of poetry like rhythm and rhyme are mostly examined. Compared to other genres, poetry is considered as more difficult to examine and interpret. Consistently, it was observed that the students were reluctant in poetry analysis classes. However, poetry increases the reader's perception, interpretation and creativity in language. It provides effective use of both target language and mother tongue. As for style, it guides the understanding of poetry, shows the uses of language and improves the imagination and creativity of the reader. Therefore, style teaching has an important place in poetry studies. Moreover, it increases students' vocabulary in foreign language learning and enables them to use the language more effectively. In this study, the meaning of the concept of style is mentioned, its functions and properties are remarked and in the light of all these, samples are provided about how the style is investigated in poetry analysis.
By subscribing to E-Newsletter, you can get the latest news to your e-mail.
