Zinnur AKDİ -Filiz ACAR Examining the Compatibility Between the Official Class Guidance Program and the Implemented Class Guidance Program, 171-196
Resmi Sınıf Rehberlik Programı ve Uygulamadaki Sınıf Rehberlik Programı Arasındaki Uyumun İncelenmesi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.80609

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Hülya ERCAN -Hülya ERCAN Gratitude and Hope as Predictors of Psychological Resilience in Adolescent, 197-214
Ergenlerde Psikolojik Sağlamlığın Yordayıcısı Olarak Şükran ve Umut
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.81012

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Hamdi KORKMAN - Investigating the Relationship Between Social Problem Solving Skills and Ruminative Thinking Tendencies of University Students, 215-230
Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Problem Çözme Becerileri ile Ruminatif Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.79817

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Hilal KORKMAZ - Nihan FEYMAN GÖK Examination of the Health Theme in Children's Magazines Published in Turkey , 231-244
Türkiye’de Yayımlanan Çocuk Dergilerinde Sağlık Temasının İncelenmesi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.75619

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Aslı ÖZEK -Hülya ÇELİK Students' Views on Economic Literacy Activities with Educational Games in Social Studies Course, 245-266
Öğrencilerin Sosyal Bilgiler Dersinde Eğitsel Oyunlarla Ekonomi Okuryazarlığı Etkinliklerine İlişkin Görüşleri
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.79774

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Mevlüde YİĞİT -Keziban TEKŞAN Language Policies in Secondary School Turkish Lesson Curriculums Prepared from 1924 to 2024, 267-293
1924'ten 2024'e Kadar Hazırlanan Ortaokul Türkçe Dersi Öğretim Programlarında Dil Politikaları
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.79686

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Gülbin ZEREN -Cumali AKYOL The Effect of Art Education on Visual Literacy Levels of Prospective Teachers, 295-309
Sanat Eğitiminin Öğretmen Adaylarının Görsel Okuryazarlık Düzeylerine Etkisi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.81055

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

İrem SOĞUKPINAR -Beyza ATA -Hatice ŞINGIR The Relationship Between Empathic Anger Level and Anger Expression Styles in University Students, 311-313
Üniversite Öğrencilerinde Empatik Öfke Düzeyi ve Öfke İfade Tarzları Arasındaki İlişki
DOI :

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |