Ahmet BAŞYİĞİT Comparative Study on Perspectives of Kindergarten Teachers on Values Education: The Case of Turkey and the USA, 367-386
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Değerler Eğitimine Yönelik Görüşlerinin Karşılaştırılması: Türkiye ve ABD Örneği
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.61946

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Yeliz ÇELEN Evaluation of the Appropriateness of the Activities in the 2nd Grade Mathematics Textbooks, 387-405
2. Sınıf Matematik Ders Kitaplarındaki Etkinliklerin Öğrenme Kazanımlarına Uygunluğunun Değerlendirilmesi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.58148

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Gülşah GENÇER -Bahar DOĞAN KAHTALI Examination of Children’s Books by Şermin Yaşar in Terms of Root Values, 407-421
Şermin Yaşar’ın Çocuk Kitaplarının Kök Değerler Açısından İncelenmesi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.58150

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Mehmet Uğur KAHRAMAN Design Studio Course Model Designed for the First Semester of Interior Architecture Departments, 423-436
İç Mimarlık Eğitiminin İlk Dönemi İçin Tasarlanmış Tasarım Stüdyosu Ders Modeli
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.62234

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Tuğba KANMAZ -Fatma TEZEL ŞAHİN Development of Parent and Teacher Forms of Peer Relations Scale in Preschool Period, 437-468
Okul Öncesinde Akran İlişkileri Ölçeği Ebeveyn ve Öğretmen Formlarının Geliştirilmesi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.55791

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Şahin ŞİMŞEK Digital Competence in Turkish Textbooks, 469-484
Türkçe Ders Kitaplarında Dijital Yetkinlik
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.57919

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Yeliz YAZGAN -Tuğçe KOZAKLI ÜLGER Comparison of Pre-Service Math Teachers' Success Levels in Algebraic, Spatial, Probabilistic and Proportional Reasoning , 485-499
Matematik Öğretmen Adaylarının Cebirsel, Uzamsal, Olasılıksal ve Orantısal Muhakemedeki Başarı Düzeylerinin Karşılaştırılması
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.62371

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |