İnsanların yaşamları boyunca faydalandıkları doğal kaynakların en çok yer aldığı derslerden birisi de Sosyal Bilgiler dersidir. Bu çalışmanın amacı, doğal kaynaklar ile ilgili kavramların Sosyal Bilgiler öğretim programında ve kitaplarda ne düzeyde yer aldığını tespit etmektir. Böylece Sosyal Bilgiler dersi ile yakından ilgisi olan doğal kaynaklar konularının Sosyal Bilgiler öğretiminde hangi sınıf düzeyinde ve ne kadar yoğunlukta verildiği ortaya konulmuştur. Doğal kaynaklar hakkında bilgi sahibi olan bireyler yetiştirme bakımından öncü derslerden biri de Sosyal Bilgiler dersidir. Sosyal Bilgiler dersi doğal kaynaklar ile ilgili kavramları içermesi bakımından oldukça zengin içeriğe sahiptir. Bu bağlamda doğal kaynaklar ile ilgili kavramları inceleme amacıyla, Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı, ders kitapları ile öğrenci çalışma kitapları incelenmiştir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi yoluyla toplanan veriler içerik analizi yoluyla çözümlenmiştir. İnceleme sürecinde öğretim programında ve ders kitaplarında doğal kaynaklar ile ilgili yer alan kazanım, beceri ve değerler de değerlendirilmiş ve hangi sınıf düzeyinde hangi kavramların yer aldığı belirtilmiştir. Araştırma sonucunda Sosyal Bilgiler Öğretim Programında belirtilmeyen doğal kaynaklarla ilgili kavramların ders kitaplarında belirtildiği ve öğretim programında bu kavramların daha yüzeysel olarak ele alındığı sonucuna ulaşılmıştır. İnsanlık için oldukça önemli bir konu olan doğal kaynaklar konusunun Sosyal Bilgiler ders öğretim programında, ders kitaplarında ve çalışma kitaplarında her sınıf düzeyinde uygun bir şekilde yer verildiği tespit edilmiştir.

One of the lessons people benefit most throughout their lives is Social Studies lesson. The aim of this study is to determine how much the concepts related to natural resorces present in the Social Studies curriculum and the books. In this way, it has been revealed that at what grade level and how intensively the natural resources subjects which are closely related with Social Studies course are given in Social Studies education. One of the leading courses in terms of raising individuals who have knowledge about natural resources is Social Studies course as well. Social Studies course has very rich content in terms of including the concepts related to natural resources. In this context, in order to examine the concepts related to natural resources, Social Studies Curriculum, textbooks and student workbooks were examined. In the study, the data collected through document analysis, one of the qualitative research methods, was analyzed through content analysis. During the review process, the gains, skills and values related to natural resources in the curriculum and textbooks were also evaluated and which concepts included at which grade level were stated As a result of the research, it was concluded that the concepts related to natural resources not mentioned in the Social Studies Curriculum are stated in the textbooks and these concepts are handled more superficially in the curriculum. It was determined that Natural resources which is a very important issue for humanity was included in the Social Studies curriculum, textbooks and workbooks at every grade level appropriately.