Değişim, her organizasyon için olduğu üzere üniversiteler açısından da giderek önemini artırmaktadır. Üniversiteler, özellikle toplumun ve endüstrinin taleplerine cevap verilmesi bağlamında, değişim sürecinin yarattığı baskıya daha yoğun bir şekilde maruz kalmasına rağmen, doğru stratejik yaklaşımlarla daha etkili bir yönetim ve rekabetçi yapıya kavuşmaktadır. Bu çerçevede, geleneksel (birinci kuşak) ve modern (ikinci kuşak) üniversitelerden, hızlı bir şekilde girişimci (üçüncü kuşak) üniversite modeline doğru evrilme trendi doğrultusunda güncel dinamiklerin incelenerek hem ilgili literatüre hem de akademik dünyadaki uygulamalara katkı sağlanması amacıyla gerçekleştirilmiş olan bu çalışmada, Mersin ilinde bulunan ve Akdeniz Bölgesi’nin ilk vakıf üniversitesi olma niteliği taşıyan bir vakıf üniversitesi bu çalışma için seçilmiş olup; amaçlı örneklem yöntemine başvurulmuş ve üniversitenin rektörü ve idari görevi bulunan dört öğretim elemanı olmak üzere toplamda beş katılımcı ile yapılan görüşmeler sonucunda elde edilen verilerin “NVivo 12” nitel araştırma programından faydalanılarak içerik analizi gerçekleştirilmiştir. Analiz sonucunda ise, ortaya çıkan temaların, “Misyon, Vizyon ve Temel Değerler”, “Girişimci Üniversite”, “Üniversitenin Uluslararasılaşması” ve “Değişimin Stratejik Yönetimi” başlıkları altında toplandığı tespit edilmiştir. Bu bağlamda, girişimci yapısıyla dikkat çeken üniversitenin özellikle, kamu ve özel sektör ile çeşitli biçimlerde ve maksimum düzeyde işbirliği içerisinde bulunmakta olduğu ve öğrencilerin üniversitede edinmiş oldukları teorik bilgiye ek olarak üniversite içinde uygulamaya dönük birçok farklı faaliyetin gerçekleştirildiği (staj, girişimcilik, akademik proje yazma, simülasyon uygulamaları, alan bazlı yazılımların derslere entegrasyonu gibi) ve eğitimin kalitesinin arzu edilen düzeye çıkarılarak daha dinamik ve rekabetçi bir yapıya sahip olunduğu görülmüştür.

Change has been exponentially drawn attention for universities as well as organizations. Although universities are intensely exposed to the change process pressure, in the sense of meeting demands of especially society and industry, they achieve more effective management and competitive structure with appropriate strategic approaches. In this study that aims at contributing both related literature and practices in the academic world by examining up-to-date dynamics in accordance with the trend of expeditiously evolving from medieval (first generation) universities and modern (second generation) universities to entrepreneur (third generation) universities model, it has been determined a foundation university which has the characteristic of the first foundation university in the Mediterranean Region, Mersin. Additionally, the purposive sampling method has been applied and the content analysis of data obtained from interviews with five participants in total, including the rector of the university, and four academic members that have administrative duties, has been analyzed with the computer-assisted qualitative analysis programme “NVivo 12”. The findings of analysis have shown that there are four essential themes occurred as “Mission, Vision and Core Values”, “Entrepreneur University”, “The Internationalization of University”, and “The Strategic Management of Change”. In this sense, the university that has been pointed out as an entrepreneur, has a collaboration with the public and private sectors in various forms at maximum level and it has been seen that there are several different activities (such as internship, entrepreneurship, academic project writing, simulation practices, integration of field-based software) in addition to the theoretical knowledge that the students have acquired in the university.