İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Fakülte Tercih Nedenleri ve Bu Nedenleri Etkileyen Faktörler (Hakkâri Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Örneği) isimli bu çalışmada, Hakkâri Üniversitesi İlahiyat Fakültesinde öğrenim görmekte olan öğrencilerin fakülte tercih nedenlerinin neler olduğu sorusuna farklı değişkenler açısından cevap aranmaya çalışılmıştır. Çalışmada temel problem olarak “öğrencilerin ilahiyat fakültesini tercih etme nedenlerinin neler olduğu” sorusuna cevap aramaktır. Araştırma, var olan durumun olduğu gibi tespitini yapmak ve yorumlamak için Tarama (Survey) modeli kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Çalışmada veri toplama aracı olarak anket tekniği kullanılmıştır. Oluşturulan anket Hakkâri Üniversitesi Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kuruluna sunulmuş, 2021/23 sayılı oturum ve 1 No lu kurul kararıyla etik açıdan uygun bulunduğuna karar verilmiştir. Araştırma çerçevesinde gerçekleştirilmiş anket sonucu ortaya çıkan veriler SPSS programıyla analizlere tabi tutulmuştur. Her bir sorudan elde edilen verilerin yüzdelikleri hesaplanmış ve veriler değerlendirilmiştir. Araştırmamız salt ölçülebilir bilgilere dayalı olduğundan hem derinlikten hem de ayrıntılı yorum yapmaktan yoksun kalmasın diye nitel araştırma yöntemiyle desteklenmiş olup, görüşme yöntemi ile gerekli bilgilere ulaşarak araştırmanın zenginleştirilmesine çalışılmıştır. Araştırmamız 2020-2021 güz dönemi Hakkâri Üniversitesi İlahiyat Fakültesi öğrencilerine uygulanan anketlerden elde edilen verilerle sınırlandırılmıştır. Ortaya çıkan bulgular ışığında, öğrencilerin çoğunluğunun Doğu ve Güneydoğu Anadolu bölgesinden olduğu, göreceli olarak eğitim ve gelir durumlarının düşük olan ailelerden geldiği, tercih etme nedenleri arasında dini konularda bilgi sahibi olmak, mezuniyet sonrası Diyanet İşleri Başkanlığı bünyesi dışında alana yönelik (öğretmen ve akademisyen olarak) diğer kurumlarda çalışma isteklerinin olduğu tespit edilmiştir. 

The current study, which was titled “The Reasons for Students to Prefer Faculty of Theology and Factors Affecting These Reasons (The Case of Hakkari University Faculty of Theology)” discusses the reasons for the faculty preference of the students studying at Hakkari University Faculty of Theology in terms of different variables. As the main problem, the study seeks answers to the question “What are the reasons for students to select theology faculty?”. The study was conducted using the survey method to determine and interpret the current situation as it was. Questionnaire technique was used as data collection to in the study. The created questionnaire was submitted to the Scientific Research and Publication Ethics Committee of Hakkari University, and it was decided that it was ethically appropriate with the session numbered and the decision of the board no 2021/23. Results of the questionnaires were analyzed using SPSS program, the percentages of the data obtained from each question were calculated and the data were evaluated. The current study is based on only measurable information; therefore, it was supported by qualitative research method so that it would be open to deep and detailed interpretation. In addition, it was enriched by obtaining the necessary information through the interview technique. The study is limited to the data obtained from the questionnaires applied to students of Hakkâri University Faculty of Theology of in the fall semester of 2020-2021. The vast majority of students studying at Hakkari University are from the Eastern and Southeastern Anatolia regions. The come from families weet relativly low education and in come levels. The reasons of the students who preferred the faculty willingly was their desire to have more knowledge in religious sciences and to do more research in this field. After graduation it was determind that there is desire to work in other institutions in the field (as teacher and academics), apart from The Presidence of Religious Affairs.