İstiklal şairi Mehmet Âkif Ersoy, yaşadığı dönemin acı gerçeklerinden ilham alan şiirlerinde istikbalin yeniden güven ve huzur ortamına dönmesi için gerekli tespit, tahlil ve önerilerde bulunmaktadır. Özellikle Âsım’da bölüme adını veren kahraman üzerinden önemli değerlendirmeler yapmakta, gençlere ümit ışığı olacak nitelikte hedefler göstermektedir. Gençlerin ruhen, bedenen ve zihnen sağlıklı, zinde ve güçlü olmaları gerektiğini her fırsatta vurgulayan şair, onlara savaşın şahini barışın güvercini olmaları yönünde telkinlerde bulunmaktadır. Asım’ın nesli olarak tanımladığı gençlerin Doğu irfanını idrak eden ve Batı ilmini öğrenerek yolunu çağın gereklerine göre en doğru ve en verimli bir şekilde belirleyen Şair, "Allah'a dayan, sa'ye sarıl, hikmete râm ol! / Yol varsa budur, bilmiyorum başka çıkar yol!” diyerek en doğru yolun irfan mektebinden geçtiği düşüncesindedir. Bilim çağının gençlerden beklediği, bütün bilgileri öğrenmeleri ve sonsuz bilgi hazinesinin labirentlerinde kaybolmaları değildir. Yeni nesillerin hangi bilgiye en kolay nereden ve nasıl ulaşılabileceğini bilmeleri ve yeni bilgiler ile yararlı projeler üretmeleri gerekmektedir. İstiklal savaşı yıllarında teknolojinin kaynağı Batı’ydı, ama şimdi artık yeni medya sayesinde Batı da bütün dünya da avuçlarımızın içinde. Ulaşım ve iletişim araçlarının baş döndürücü bir hızla geliştiği çağımızda, yapay zekâ yazılımları sayesinde insan üretim becerisi bakımından ikinci plana düşmekte, evrensel değerler değişim ve dönüşüm sürecinin cenderesinde gençliği çeşitli arayışlara itmektedir. Bilgiyi ayıklamak ve doğru bilgiye en kısa sürede erişmek dijital dünyayı iyi okumakla mümkündür. İstiklal bilinci, güncel bilgi ve bilimsel yenilikleri doğru zamanda uygun koşullarda yakalamak suretiyle, insanî değerleri örselemeyecek ve doğayı koruyacak bir biçimde hizmete sunan gençler sayesinde güvenli bir gelecek ümidi doğuracaktır.

The poet of independence, Mehmet Âkif Ersoy, in his poems inspired by the painful realities of his time, makes the necessary determinations, analysis and, suggestions for the future to return to an environment of security and peace. Especially in Âsım, he makes important considerations through the hero who gives the chapter its name and shows goals that will be a glimmer of hope for the youth. Emphasizing at every opportunity that young people should be spiritually, physically and mentally healthy, fit and strong, the poet advises them to be the hawk of war and the dove of peace. He wants the young people, whom he defines as the generation of Asım, to be "free of thought, free of wisdom, free of conscience" generations who comprehend the wisdom of the East and learn Western science and determine their path in the most accurate and efficient way according to the requirements of the age. The age of science does not expect young people to learn all the information and get lost in the labyrinths of an endless treasure of knowledge. New generations need to know where and how to access information most easily and to produce useful projects with new knowledge. During the years of the War of Independence, the West was the source of technology, but now, thanks to the new media, we have the West and the whole world in the palm of our hands. In our age where transportation and communication tools are developing at a dizzying pace, artificial intelligence software makes human beings secondary in terms of production skills, and universal values push the youth to various searches in the process of change and transformation. It is possible to extract information and access the right information as soon as possible by reading the digital world well. Independence awareness will give birth to the hope of a secure future thanks to young people who do not harm human values and protects nature by catching up-to-date information and scientific innovations at the right time under appropriate conditions.